為全面貫徹落實(shí)教育部本科教育教學(xué)審核評(píng)估工作要求，深化“以評(píng)促建、以評(píng)促改、以評(píng)促管、以評(píng)促強(qiáng)”的改革目標(biāo)，3月11日下午，傳媒與設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院在齊遠(yuǎn)樓303會(huì)議室召開本科教育教學(xué)審核評(píng)估工作推進(jìn)會(huì)。會(huì)議聚焦迎評(píng)攻堅(jiān)任務(wù)部署與教風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)工作，為高質(zhì)量完成評(píng)估奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子成員、各系主任及全體教師參會(huì)。
院長袁洪在會(huì)議中指出，此次審核評(píng)估是學(xué)院提升人才培養(yǎng)質(zhì)量的“關(guān)鍵戰(zhàn)役”，需堅(jiān)持“問題導(dǎo)向、特色發(fā)展”原則，對(duì)標(biāo)評(píng)估指標(biāo)查缺補(bǔ)漏，精準(zhǔn)發(fā)力。她結(jié)合學(xué)校診斷性評(píng)估反饋問題清單，提出四項(xiàng)核心任務(wù)：一是強(qiáng)化課程內(nèi)涵建設(shè)，將綠色設(shè)計(jì)、智能媒體等前沿領(lǐng)域融入教學(xué)體系，構(gòu)建“一系一特色”課程群，推進(jìn)特色課程迭代升級(jí)；二是優(yōu)化質(zhì)量保障體系：完善“教師-學(xué)生-社會(huì)”三維評(píng)價(jià)機(jī)制，通過教學(xué)研討與課堂互動(dòng)交流，提升教師教學(xué)能力與課堂教學(xué)質(zhì)量；三是深化產(chǎn)學(xué)研協(xié)同：加快校企共建實(shí)踐基地建設(shè)，重點(diǎn)推進(jìn)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院落地實(shí)施；四是凝練品牌戰(zhàn)略成果：依托“技術(shù)+藝術(shù)”融合優(yōu)勢(shì)，構(gòu)建示范性教育矩陣，賦能區(qū)域文化創(chuàng)新與人才培養(yǎng)戰(zhàn)略升級(jí)。
副院長李楠詳細(xì)解讀了近期學(xué)校下發(fā)的《本科教育教學(xué)審核評(píng)估工作進(jìn)程表（2025年3月-6月）》，結(jié)合重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)部署迎評(píng)工作任務(wù)。他明確，在接下來的迎檢工作中，學(xué)院要自查整改，全面梳理支撐材料，凝練特色案例；組織多輪自檢自查，對(duì)標(biāo)對(duì)表查缺補(bǔ)漏，壓實(shí)責(zé)任鏈條，確保迎評(píng)任務(wù)高效落實(shí)。針對(duì)教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，他傳達(dá)了學(xué)校《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教風(fēng)建設(shè)和監(jiān)督檢查工作的通知》，強(qiáng)調(diào)需以“強(qiáng)化師德師風(fēng)、規(guī)范教學(xué)行為、提升教學(xué)質(zhì)量”為核心，通過嚴(yán)格課堂管理、推廣教學(xué)禮儀、健全監(jiān)督機(jī)制，持續(xù)提升課堂教學(xué)質(zhì)量，深化教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造“嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、尊師重教、教學(xué)相長”的良好氛圍。
學(xué)院黨委書記張波在總結(jié)中強(qiáng)調(diào)，教風(fēng)建設(shè)是迎評(píng)促建工作的核心抓手，需多措并舉推進(jìn)落實(shí)，一是領(lǐng)導(dǎo)班子分片包干，深入課堂一線督導(dǎo)教學(xué)；二是建立教學(xué)規(guī)范巡查制度，重點(diǎn)督查課堂紀(jì)律與教師禮儀；三是完善教學(xué)績(jī)效聯(lián)動(dòng)機(jī)制，將評(píng)估成效納入教師考核評(píng)優(yōu)體系。
本次會(huì)議以“目標(biāo)分解、任務(wù)攻堅(jiān)、教風(fēng)筑基、機(jī)制保障”為驅(qū)動(dòng)，系統(tǒng)推進(jìn)課程改革、師資培育與質(zhì)量文化建設(shè)。下一步，學(xué)院將持續(xù)深化“評(píng)-改-建-強(qiáng)”閉環(huán)機(jī)制，以務(wù)實(shí)舉措培育“德才兼?zhèn)洹⒅泻弦弧钡母咚刭|(zhì)人才，全力迎接教育部本科教育教學(xué)審核評(píng)估。
