10月16日，傳媒與設計藝術(shù)學院研究生黨支部于齊遠樓 302 教室舉辦了第十期 “蒲公英之光” 研學沙龍。活動以習近平同志在中共二十屆三中全會上所作的《關(guān)于〈中共中央關(guān)于進一步全面深化改革、推進中國式現(xiàn)代化的決定〉的說明》為重要學習內(nèi)容。該說明旨在推進教育科技人才體制機制一體改革，強調(diào)深化教育綜合改革、深化科技體制改革、深化人才發(fā)展體制機制改革，以提升國家創(chuàng)新體系整體效能。本次活動以學習習近平同志論教育思想為指引，圍繞 “筑牢教育強國根基 共譜民族復興華章” 的主題展開，由高華娟、吳朝豪、楊辰三位同學進行匯報分享。

在活動中，主講同學吳朝豪首先強調(diào)了教育工作在強國建設和民族復興中的基石地位，并生動闡述了黨的十八大以來我國教育事業(yè)所取得的輝煌成就。他詳細介紹了教育工作的具體要求與舉措，包括思政教育、人才培養(yǎng)模式、教育公平與普惠、教師隊伍建設等四個方面，并結(jié)合自己的高中學習經(jīng)歷，以生動活潑的方式表達了對教育理念的深刻感悟。

隨后，楊辰同學通過播放《山花爛漫時》短片，為大家講述了張桂梅校長帶領“女娃娃們”走出大山的感人故事。這部短片如同一面鏡子，映照出教育震撼人心的力量。楊辰同學指出，教育不僅僅是知識的傳遞，更是命運的改寫者和希望的播種機。張桂梅校長的故事以及華坪女高的女孩們的經(jīng)歷，是對教育偉大力量的生動詮釋，激發(fā)了現(xiàn)場同學們的共鳴。

在活動最后，支部書記陳志偉老師以張桂梅校長的故事為切入點，深刻闡述了教育的本質(zhì)和作用。他強調(diào)，教育不僅幫助我們增長學識，更重要的是育人。教育是打開眼界、培養(yǎng)正確人生觀的鑰匙，是使我們成為鮮活個體的基石。

本次“蒲公英之光”研學沙龍的成功舉辦，不僅為傳媒與設計藝術(shù)學院研究生黨支部提供了一個學習交流的平臺，更為同學們提供了增強教育責任感的寶貴機會，使其加深了對習近平總書記教育思想的理解與認同。