根據(jù)教育部《普通高等學(xué)校本科教育教學(xué)審核評估實施方案（2021-2025年）》（教督〔2021〕1號）文件精神，云南財經(jīng)大學(xué)將于2025年5月接受教育部本科教育教學(xué)審核評估。我院為有序有質(zhì)推進(jìn)和迎接本科教育教學(xué)審核評估工作，為讓全院師生更好地理解、把握審核評估工作要求，大家共同學(xué)習(xí)本科教育教學(xué)審核評估相關(guān)要點，提高認(rèn)識，凝聚共識，匯聚力量，形成人人知道、人人參與、人人有責(zé)的審核評估氛圍。

參評高校如何開展自評工作？

參評高校要成立由主要負(fù)責(zé)人任組長的審核評估工作領(lǐng)導(dǎo)小組，落實主體責(zé)任，制定工作方案，全面深入開展自評工作，形成《自評報告》并公示。

參評高校如何準(zhǔn)備教學(xué)檔案材料？

教學(xué)檔案包括課程、試卷、畢業(yè)設(shè)計（論文）、實習(xí)實踐等過程性與終結(jié)性材料。教學(xué)檔案按學(xué)校日常管理規(guī)定存放，無需做特定的整理，應(yīng)保證原始性和真實性，在審核評估期間按要求上傳，切忌突擊整理和弄虛作假。

新一輪審核評估的督導(dǎo)復(fù)查環(huán)節(jié)如何實施？

教育部和各省級教育行政部門以隨機(jī)抽查的方式，對高校整改情況進(jìn)行督導(dǎo)復(fù)查。對于評估整改落實不力，關(guān)鍵辦學(xué)指標(biāo)評估后下滑的高校，將采取約談高校負(fù)責(zé)人、減少招生計劃限制本科新增本科專業(yè)備案和公開曝光等問責(zé)措施。

如何理解“已通過認(rèn)證的專業(yè)可申請免評”？

通過教育部認(rèn)證（評估）并在有效期內(nèi)的專業(yè)（課程），免于評估考察，原則上無需提供課程資料（課程教學(xué)大綱、試卷等）、畢業(yè)論文（設(shè)計）等相關(guān)材料，切實減輕高校負(fù)擔(dān)。

新一輪審核評估如何做到“陽光評估”？

教育部委托本科教育教學(xué)評估專家委員會，對參評高校和評估專家以及評估組織工作的規(guī)范性、公正性進(jìn)行全過程、全方位監(jiān)督。

新一輪審核評估提出的質(zhì)量文化是什么？

新一輪審核評估提出自覺、自省、自律、自查、自糾的質(zhì)量文化。學(xué)校要形成全員育人、全過程育人、全方位育人的校園育人文化，把質(zhì)量意識內(nèi)化為深入人心的價值理念和行為準(zhǔn)則，落實到每一個人、每一件事。學(xué)校要把質(zhì)量文化建設(shè)作為推動學(xué)校不斷前行、不斷超越的內(nèi)生動力。

新一輪審核評估線上評估材料主要包括哪些內(nèi)容？

材料包括：《自評報告》；近三年的《本科教學(xué)質(zhì)量報告》；最近一年的人才培養(yǎng)方案；教學(xué)有關(guān)資料，包括專業(yè)清單、課程清單、實驗室清單、實習(xí)實訓(xùn)基地清單、近兩年畢業(yè)論文（設(shè)計）清單、試卷清單等；學(xué)校教學(xué)活動安排，包括校歷、課程表等；機(jī)構(gòu)及人員目錄，包括職能部門清單、教學(xué)單位清單、校領(lǐng)導(dǎo)名單、教師名單、學(xué)生名單、管理人員名單等。具備條件的高校可提供線上聽課、看課信息等。

新一輪審核評估對《審核評估整改方案》的要求是什么？

要以問題清單為主線，以整改措施為主體。方案中應(yīng)包含整改問題臺賬、整改任務(wù)分解、整改措施、整改時間表以及整改預(yù)期目標(biāo)和成效。整改任務(wù)分解時，要明確該問題整改的校內(nèi)責(zé)任單位和主要責(zé)任人。整改時間表要有明確的年度或月份，整改時間原則上為兩年；整改預(yù)期目標(biāo)和成效是可以衡量、檢驗的，建議提出可具體度量的指標(biāo)。高校應(yīng)在評估結(jié)論反饋30日內(nèi)，制訂并提交《審核評估整改方案》。

新一輪審核評估對審核評估整改報告的要求是什么？

審核評估實行中期追蹤督查，要求學(xué)校提交《審核評估中期自查報告》。時間以新一輪審核評估整改方案確定的評估整改階段中期自查年度時間為準(zhǔn)。原則上，高校要在兩年內(nèi)完成整改任務(wù)并提交《審核評估整改報告》。《審核評估整改報告》的撰寫應(yīng)建立在全面總結(jié)評估整改工作完成情況的基礎(chǔ)上，包括整改工作的組織、主要整改措施、整改目標(biāo)達(dá)成、整改成效評價以及整改工作取得的經(jīng)驗。

新一輪審核評估對評估問題突出的高校將采取什么問責(zé)措施？

對于突破辦學(xué)規(guī)范和辦學(xué)條件底線等問題突出的高校，教育部和有關(guān)省級教育行政部門將采取約談負(fù)責(zé)人、減少招生計劃和限制新增本科專業(yè)備案等問責(zé)措施。