習近平總書記指出：“要從黨和國家事業(yè)發(fā)展全局的高度，堅守為黨育人、為國育才，把立德樹人融入思想道德教育、文化知識教育、社會實踐教育各環(huán)節(jié)。”在學院黨委的牽頭下，云南財經(jīng)大學傳媒與設計藝術(shù)學院本科生第二黨支部全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，積極探索新形勢下黨建和思想政治工作融合的實踐模式，將黨建工作與課程思政建設相結(jié)合，在為課程思政建設提供堅強組織保證的同時，也為黨建工作拓展新途徑。

（一）項目與課程相結(jié)合 探索能力提升新路徑

思想引領全面學。圍繞黨的二十大精神與教育職能密切緊密結(jié)合的工作，依托一流專業(yè)《包裝設計》課程和合作項目，支部打造了“產(chǎn)學研”合作新模式。在院黨委的牽頭下，通過校校聯(lián)合、校企合作的方式，學生黨員把在《包裝課程》上學到的知識運用到實操項目中，為文山交投集團商貿(mào)有限公司、馬關承韻民族文化開發(fā)專業(yè)合作社的農(nóng)產(chǎn)品設計了精美的外包裝，獲得了通過實操提高專業(yè)技能的機會。這有利于同學們的全面發(fā)展，同時也是一次大膽的教學創(chuàng)新與嘗試。

（二）黨建引領統(tǒng)籌力量 推動鄉(xiāng)村振興新突破

傳媒與設計藝術(shù)學院第二黨支部建設充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，將黨建軟實力打造成做強項目、展示專業(yè)技能的硬實力，不斷開拓進取、求實創(chuàng)新，為學院的校風建設、學風建設做出了積極努力，牢牢把握創(chuàng)新、發(fā)展、穩(wěn)定，充分發(fā)揮政治工作優(yōu)勢，創(chuàng)新性地開展工作并取得了良好成績。支部為同學們搭建起了實操平臺，讓同學們有機會接觸到完整的項目過程，將課堂理論轉(zhuǎn)化為實操技術(shù)的同時，也讓專業(yè)知識賦能鄉(xiāng)村振興。

（二）構(gòu)建“系統(tǒng)化”教學體系 落實課程思政建設任務

學院組建了學科背景多樣、能力資源互補的課程思政教學團隊，由黨支部副書記擔任團隊負責人，專業(yè)課骨干教師、青年教師和支部內(nèi)視覺專業(yè)的學生黨員共同參與，發(fā)揮各自作用。建立了符合專業(yè)育人特點、符合認知科學要求、推動課程思政建設任務落地落實的系統(tǒng)化教學體系。傳媒與設計藝術(shù)學院和文山學院美術(shù)與設計藝術(shù)學院通過基層黨建“手拉手”的方式，形成了優(yōu)勢互補、協(xié)同提升、合作共贏的黨建工作新格局。支部廣泛調(diào)研課程思政實施情況，通過走出去和請進來的方式了解兄弟高校的做法，邀請專家作關于課程思政建設的專題講座，提升教師課程思政建設的本領與能力，提高項目成員對于項目順利完成的信心和決心。

（四）突出支部特色亮點 力求培養(yǎng)設計“金手指”

手中有技能，心中不慌張。支部在院黨委的牽頭下，以黨建為引領統(tǒng)籌各方力量，以“專業(yè)教師+支部團隊”、“支部+項目”和“支部+黨員”的形式實施包裝設計技能培訓，加大對視覺設計專業(yè)黨員的培訓力度，著力培養(yǎng)設計類專業(yè)的學生黨員，使他們“煉”就“金手指”，提高專業(yè)知識和實操能力，增強就業(yè)的核心競爭力。通過“金手指”培養(yǎng)方案的指引，探索出一條具有云南財經(jīng)大學特色的高校教育之路。

（五）發(fā)揚盡職盡責奉獻精神 凝聚向上向善大愛力量

道雖邇，不行不至；事雖小，不為不成。從產(chǎn)品調(diào)研，到項目立項，再到最終的成果展示，整個過程歷時半年，針對在過程中遇到的困難和問題，黨支部倡導“多種方式相結(jié)合，真抓實干見成效”，組織學生黨員進行學習，針對過程中存在的問題現(xiàn)場指導，做到“一對一”切實解決問題。支部黨員將團隊利益放在個人利益之前，在設計修改和打樣制作中不計較個人得失，把行動落在實處，無私奉獻，團結(jié)協(xié)作，發(fā)揚了盡職盡責的奉獻精神，凝聚了向上向善的大愛力量，擦亮了“強協(xié)作、講奉獻”的支部黨建品牌。

在今后的工作中，傳媒與設計藝術(shù)學院本科生第二黨支部將進一步總結(jié)凝練經(jīng)驗，夯實支部基礎，強化戰(zhàn)斗堡壘，繼續(xù)推動黨建工作與課程思政深度融合，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人，為實現(xiàn)第二個百年奮斗目標，全面推進社會主義現(xiàn)代化國家建設貢獻基層黨組織力量。