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云南財(cái)經(jīng)大學(xué) 生態(tài)與高質(zhì)量發(fā)展 微專業(yè)招生簡(jiǎn)章
信息來源: 作者: 發(fā)布時(shí)間:2025-03-27

一、專業(yè)背景

《生態(tài)與高質(zhì)量發(fā)展》是云南財(cái)經(jīng)大學(xué)批準(zhǔn)設(shè)立的微專業(yè),,本專業(yè)立足國(guó)家生態(tài)文明建設(shè)戰(zhàn)略布局與云南特色發(fā)展需求,聚焦“綠色經(jīng)濟(jì)與轉(zhuǎn)型、城鄉(xiāng)融合與韌性發(fā)展,、鄉(xiāng)村全面振興”三大方向,,培養(yǎng)懂政策,、會(huì)管理,、能實(shí)踐的復(fù)合型人才,。融技術(shù)與管理于一體,助力學(xué)生在政府管理,、鄉(xiāng)村振興,、綠色產(chǎn)業(yè)、生態(tài)環(huán)境法治等領(lǐng)域快速成長(zhǎng),,成為推動(dòng)可持續(xù)發(fā)展的核心力量。

 二,、專業(yè)簡(jiǎn)介與特色

1. 培養(yǎng)政府治理的綠色高質(zhì)量發(fā)展視角

圍繞國(guó)家及地方“生態(tài)文明建設(shè)示范及實(shí)踐創(chuàng)新基地”,、“雙碳戰(zhàn)略”、“國(guó)土空間規(guī)劃與自然資源可持續(xù)利用”,、“鄉(xiāng)村全面振興”,、“城鄉(xiāng)融合與韌性發(fā)展”,、“生態(tài)環(huán)境法治建設(shè)”等政策熱點(diǎn),培養(yǎng)政策解讀與落地能力,,助力學(xué)生更好地把握未來綠色高質(zhì)量發(fā)展中的重大機(jī)遇,,勝任農(nóng)業(yè)農(nóng)村、自然資源與國(guó)土空間規(guī)劃,、生態(tài)環(huán)境保護(hù)及法治,、文化旅游等政府管理工作。

2. 開展云南特色實(shí)踐

云南統(tǒng)籌推進(jìn)新型城鎮(zhèn)化和鄉(xiāng)村全面振興,,促進(jìn)城鄉(xiāng)融合發(fā)展,,其發(fā)展和治理迫切需要生態(tài)與高質(zhì)量發(fā)展的專業(yè)知識(shí)。本微專業(yè)結(jié)合云南高原特色農(nóng)業(yè),、生態(tài)旅游,、民族文化、宜居城市等本地特色資源與產(chǎn)業(yè),,打造“綠水青山變金山銀山”的云南樣板案例教學(xué),。

3. 實(shí)現(xiàn)職業(yè)發(fā)展多元化

知識(shí)體系與應(yīng)用實(shí)踐覆蓋政府管理、綠色產(chǎn)業(yè),、國(guó)土空間規(guī)劃,、農(nóng)文旅開發(fā)、生態(tài)修復(fù)與治理,、生態(tài)環(huán)境法治,、災(zāi)害應(yīng)急管理、生態(tài)產(chǎn)品價(jià)值評(píng)估等熱門領(lǐng)域,,提升就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力與創(chuàng)業(yè)潛力,。 

三、學(xué)制學(xué)分與學(xué)習(xí)證書

學(xué)分要求:學(xué)生在畢業(yè)前,,修滿本微專業(yè)培養(yǎng)方案規(guī)定的12學(xué)分,。按學(xué)分制收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)每學(xué)分80元。

修業(yè)年限:修讀年限為1.5學(xué)年(畢業(yè)前完成所有課程即可),。完成各門課程學(xué)習(xí),,并取得合格成績(jī),即可獲得對(duì)應(yīng)學(xué)分,;學(xué)分修滿后方可獲得微專業(yè)學(xué)習(xí)證書,,證書由教務(wù)處統(tǒng)一發(fā)放。微專業(yè)是非學(xué)歷教育,,不能在中國(guó)高等教育學(xué)生信息網(wǎng)(學(xué)信網(wǎng))備注信息,,不授予學(xué)位。 

四,、招生對(duì)象

凡我校面向考公考編及擬參加選調(diào)生考試的,、或?qū)Ρ緦I(yè)感興趣的大一至大三的在校學(xué)生,。參加輔修專業(yè)的學(xué)生不得再申請(qǐng)修讀微專業(yè)。

學(xué)習(xí)興趣與動(dòng)機(jī):對(duì)高質(zhì)量發(fā)展理念的時(shí)代內(nèi)涵有濃厚的興趣,,具備強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和探究精神,。

詳情請(qǐng)點(diǎn)擊鏈接,了解更多信息

https://mp.weixin.qq.com/s/heRIuXcBt1_iKh4Ki69QtQ

五,、招生規(guī)模

本專業(yè)計(jì)劃招生100人(龍泉校區(qū)50人,、安寧校區(qū)50人),報(bào)考人數(shù)高于20人方可開班,,原則上按報(bào)名先后順序錄取,。同學(xué)不可跨校區(qū)申請(qǐng)修讀。

學(xué)生在申請(qǐng)報(bào)名前,,應(yīng)充分評(píng)估自身學(xué)習(xí)情況和微專業(yè)學(xué)科特點(diǎn),。不可同時(shí)報(bào)考兩個(gè)微專業(yè),前一個(gè)微專業(yè)修讀完畢后方可提出下一個(gè)微專業(yè)修讀申請(qǐng),。 

六,、教學(xué)安排及課程特點(diǎn)

微專業(yè)教學(xué)安排為1.5學(xué)年,定于2024-2025學(xué)年春季學(xué)期開課,,上課時(shí)間原則上為周一,、周五晚上,課表信息請(qǐng)于開課學(xué)期開學(xué)前教務(wù)系統(tǒng)查看,。課程設(shè)置特點(diǎn)如下:

  

學(xué)期

課程名稱

核心內(nèi)容

實(shí)踐亮點(diǎn)

學(xué)分

學(xué)時(shí)

考核方式

第一學(xué)期

環(huán)境與

生態(tài)法治

環(huán)境共同體的底層邏輯,,地方治理案例,環(huán)境事件行政責(zé)任,、民事責(zé)任,、刑事責(zé)任案例分析

政策制定與沖突調(diào)解案例

分析

2

36

考查

大生態(tài)觀與高質(zhì)量發(fā)展

生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)與低碳經(jīng)濟(jì)、生態(tài)資源高效利用

綠色項(xiàng)目策劃與管理

2

36

考查

第二學(xué)期

國(guó)土空間

治理

國(guó)土空間資源可持續(xù)利用,,城鄉(xiāng)融合發(fā)展模式

云南特色小鎮(zhèn)設(shè)計(jì)實(shí)戰(zhàn)

2

36

考查

生態(tài)產(chǎn)品價(jià)值評(píng)估與管理

綠色金融,、生態(tài)產(chǎn)品價(jià)值轉(zhuǎn)化

評(píng)估報(bào)告撰寫

2

36

考查

第三學(xué)期

鄉(xiāng)村振興理論與實(shí)踐

高原農(nóng)業(yè)升級(jí)、鄉(xiāng)村文旅開發(fā)

農(nóng)文旅及三產(chǎn)融合發(fā)展項(xiàng)目案例精講

2

36

考查

城市更新與韌性建設(shè)

智慧城市與韌性基礎(chǔ)設(shè)施,、社區(qū)參與式更新與社會(huì)韌性營(yíng)造,、城市風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估與災(zāi)害防治規(guī)劃

高原山地海綿城市建設(shè)方案城市公共空間微更新與活力提升,、韌性社區(qū)營(yíng)造項(xiàng)目設(shè)計(jì)

2

36

考查

 

七,、成績(jī)說明

學(xué)生微專業(yè)成績(jī)不納入學(xué)生主修專業(yè)成績(jī)單,不參與主修專業(yè)加權(quán)平均成績(jī)的計(jì)算,。未能完成微專業(yè)修讀的學(xué)生,,其已修讀的微專業(yè)課程學(xué)分可申請(qǐng)?zhí)娲糠滞ㄗR(shí)選修課學(xué)分。

八,、報(bào)名及咨詢方式

報(bào)名時(shí)間:即日起到教務(wù)處相關(guān)網(wǎng)頁(yè)通知的截止時(shí)間,。

聯(lián)  系 人:李老師,周老師

聯(lián)系電話:0871-68698252,,15585127109

電子郵箱:[email protected]

       咨詢地點(diǎn):云南財(cái)經(jīng)大學(xué)(安寧校區(qū))誠(chéng)遠(yuǎn)樓405  物流與管理工程學(xué)院教學(xué)管理科

 

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