為持續(xù)推進輔導(dǎo)員隊伍專業(yè)化建設(shè)，提升大學(xué)生心理健康育人水平，4月8日至10日，學(xué)生處在龍泉路校區(qū)秋實樓一樓“大思政·小劇場”舉辦第51期“青春領(lǐng)路人”輔導(dǎo)員素質(zhì)能力提升暨大學(xué)生心理劇技能培訓(xùn)。本次培訓(xùn)由全國心理劇專家、蘇州大學(xué)心理人工智能協(xié)同創(chuàng)新中心主任王爾東老師主講，學(xué)校20余名專職心理教師及輔導(dǎo)員通過沉浸式、體驗式學(xué)習(xí)，共同探索心理育人新路徑。
作為學(xué)校“青春領(lǐng)路人”系列培訓(xùn)的重要組成部分，本期活動聚焦心理劇技能提升，旨在增加輔導(dǎo)員對學(xué)生心理問題的理解能力、疏導(dǎo)和藝術(shù)療愈能力。培訓(xùn)中，王爾東老師帶領(lǐng)大家沉浸式體驗心理劇創(chuàng)作，深度理解角色互換、鏡觀、替身、具象化等心理劇核心技術(shù)，鼓勵參訓(xùn)教師未來在“體驗—反思—實踐”的路徑掌握心理劇技巧。
培訓(xùn)結(jié)束，老師們紛紛表示收獲了很多。學(xué)生處心理教師王瑞表示，“培訓(xùn)兼具專業(yè)性與創(chuàng)新性，通過解構(gòu)問題生成的原因，借助團體動力的自發(fā)性，學(xué)習(xí)在演繹中反思，在理解與接納中成長。”傳媒與設(shè)計藝術(shù)學(xué)院輔導(dǎo)員丁瑩說：“心理劇的沉浸式學(xué)習(xí)讓我們更直觀地理解學(xué)生的心理狀態(tài)，并將這些技能融入到學(xué)生談心談話和危機干預(yù)中，能夠更好地服務(wù)學(xué)生。”
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