5月19日,云南財(cái)經(jīng)大學(xué)傳媒與設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院2023屆“19回響·潮動(dòng)前行”畢業(yè)設(shè)計(jì)作品展在安寧校區(qū)正式開幕,“傳藝講壇”專家學(xué)術(shù)論壇同期舉行。學(xué)校黨委委員、副校長(zhǎng)李正彪,黨委委員、組織部部長(zhǎng)吳應(yīng)利出席開幕式,宣傳部、安管辦、旅游與酒店管理學(xué)院、中華職業(yè)學(xué)院等各職能部門和學(xué)院的主要負(fù)責(zé)人,6所在昆高校、30余家校政企合作單位和50余家招聘企業(yè),學(xué)院全體師生參加活動(dòng),萬(wàn)余名校內(nèi)外師生及部分企業(yè)代表在線上參與。


本次作品展分為“技術(shù)融合”齊遠(yuǎn)樓展廳、“文化融合”圖書館展廳和“社會(huì)融合”普河村展廳3個(gè)展區(qū)。展出的300余件畢業(yè)設(shè)計(jì)作品涵蓋了視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)、數(shù)字媒體藝術(shù)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)、新聞學(xué)和廣告學(xué)6個(gè)本科專業(yè),包含影視視頻、游戲動(dòng)畫、界面設(shè)計(jì)、產(chǎn)品實(shí)體、新媒體藝術(shù)等多種藝術(shù)形式,通過(guò)技術(shù)、文化、創(chuàng)新三個(gè)專題板塊,深度探討人類、自然、科技、文化等多態(tài)合一、多態(tài)共生的關(guān)系命題,體現(xiàn)了學(xué)校人才培養(yǎng)踐行云南“三張牌”的新發(fā)展理念。

在“技術(shù)融合”齊遠(yuǎn)樓展廳,展出的設(shè)計(jì)作品以“技術(shù)融合,改變生活”為主題,參展產(chǎn)品兼具了使用性能與美觀實(shí)用性,致力于通過(guò)科技的運(yùn)用使人們的日常生活更加舒適便捷,進(jìn)一步提升生活品質(zhì)。“文化融合”圖書館展廳以“文化融合,傳承經(jīng)典”為主題,在視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)中體現(xiàn)歷史沿革、文化積淀、文化遺產(chǎn)、地方特色,以文化的傳承、文化的宣傳,以文化的創(chuàng)新為設(shè)計(jì)靈感。新媒體語(yǔ)境下阿峨非遺版畫的傳播及動(dòng)畫研究、“尋覓?cǎi)R關(guān)、探秘壯族”原創(chuàng)插畫設(shè)計(jì)、“邊塵印跡”民族圖案及文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)等作品利用視覺(jué)傳達(dá)的技術(shù)將傳統(tǒng)文化更好地展現(xiàn)到人們眼前。“社會(huì)融合”普河村展廳的展出地點(diǎn)在安寧市普河村,是傳藝學(xué)院師生服務(wù)社會(huì)的具體行動(dòng)和體現(xiàn)。展覽以鄉(xiāng)村振興為主題,展區(qū)內(nèi)40余項(xiàng)設(shè)計(jì)作品涵蓋普河村人居環(huán)境提升、生態(tài)環(huán)保與文化傳承。其中居住環(huán)境的舒適度是此次設(shè)計(jì)展出作品中同學(xué)們關(guān)注的重點(diǎn),展現(xiàn)了畢業(yè)生們對(duì)美好生活的追求。此次普河村展廳的展出也是傳媒與設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院黨委走進(jìn)普河村開展校地共建合作,充分發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢(shì)和智庫(kù)作用、精準(zhǔn)轉(zhuǎn)化項(xiàng)目的成果,是賦能鄉(xiāng)村振興的重要體現(xiàn),身體力行為美麗鄉(xiāng)村建設(shè)助力。
在“傳藝講壇”系列講座上,清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院教授周浩明,中國(guó)社科院民族文學(xué)所藏族文學(xué)研究室主任諾布旺丹研究員,廈門大學(xué)新聞傳播學(xué)院副院長(zhǎng)、廣告學(xué)系教授陳素白,上海美術(shù)電影制片廠副廠長(zhǎng)、上海市動(dòng)漫協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)陳波等業(yè)界知名專家進(jìn)行學(xué)術(shù)分享。

當(dāng)天晚上,傳媒與設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院2023屆畢業(yè)設(shè)計(jì)作品展之“社會(huì)融合”主題展暨聯(lián)歡晚會(huì)也在安寧市普河村展區(qū)舉行,普河村黨支部書記肖云凱等村干部及全體村民觀看了展覽并參加晚會(huì)。
