3月31日上午,大連理工大學(xué)秦明利教授應(yīng)邀參加國(guó)際語(yǔ)言文化學(xué)院英語(yǔ)系教研活動(dòng),為英語(yǔ)系省級(jí)一流專(zhuān)業(yè)建設(shè)、一流課程項(xiàng)目申報(bào)作指導(dǎo),并與英語(yǔ)系教師就教學(xué)、科研等相關(guān)問(wèn)題展開(kāi)交流。
秦明利就兩個(gè)專(zhuān)業(yè)的人才培養(yǎng)方案如何精準(zhǔn)對(duì)接“國(guó)標(biāo)”與“指南”、師資隊(duì)伍如何優(yōu)化、專(zhuān)業(yè)發(fā)展方向如何定位、第二課堂活動(dòng)如何開(kāi)展等方面進(jìn)行了具體指導(dǎo)。他分享了大連理工大學(xué)在外語(yǔ)學(xué)科建設(shè)、一流專(zhuān)業(yè)建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)和教學(xué)資源整合等方面的經(jīng)驗(yàn),并強(qiáng)調(diào)英語(yǔ)系的一流專(zhuān)業(yè)建設(shè)一定要突出特色和凸顯亮點(diǎn),為地方社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展培養(yǎng)優(yōu)秀人才。

秦明利對(duì)于學(xué)院積極推動(dòng)新文科建設(shè)、通過(guò)學(xué)科交叉推動(dòng)學(xué)科發(fā)展的方式和思路予以肯定。他指出,未來(lái)的外語(yǔ)學(xué)科發(fā)展一定是走專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的路徑,要積極推動(dòng)學(xué)院英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)與其他非通用語(yǔ)種專(zhuān)業(yè)的協(xié)調(diào)發(fā)展。秦明利還就教師如何開(kāi)展科研和提升信息化背景下混合式教學(xué)的效果等問(wèn)題,與教師們進(jìn)行了深入討論,給英語(yǔ)系的教師們提出了許多建設(shè)性意見(jiàn)。同時(shí)對(duì)專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置、培養(yǎng)方案運(yùn)行、學(xué)生的學(xué)習(xí)行為等相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行了解答。
與會(huì)教師們表示,對(duì)省級(jí)一流專(zhuān)業(yè)建設(shè)和一流課程申報(bào)的系統(tǒng)性工作有了更加明確的思路和認(rèn)識(shí),對(duì)今后的教學(xué)、科研成果的產(chǎn)出也起到積極的啟發(fā)作用。
秦明利,博士,大連理工大學(xué)教授,哲學(xué)學(xué)科博士生導(dǎo)師,兼任中國(guó)詮釋學(xué)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)常務(wù)理事,遼寧省外國(guó)文學(xué)學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng),遼寧省“公共闡釋與公共語(yǔ)境建設(shè)研究基地”首席專(zhuān)家,《中國(guó)詮釋學(xué)》集刊編委,《外語(yǔ)教育研究》和《文學(xué)與詮釋》主編,遼寧省社科基金、教育部社科基金、國(guó)家社科基金評(píng)審專(zhuān)家,中國(guó)博士后科學(xué)基金評(píng)審專(zhuān)家,教育部長(zhǎng)江學(xué)者評(píng)審專(zhuān)家,2013至2018教育部高等學(xué)校外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員,大連市國(guó)際關(guān)系學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng),發(fā)表研究論文70余篇,先后主持國(guó)家社科基金項(xiàng)目2項(xiàng),國(guó)家社科基金重大項(xiàng)目子項(xiàng)目2項(xiàng),教育部人文社科基金項(xiàng)目2項(xiàng),教育部教改基金2項(xiàng)以及省社科基金多項(xiàng)。榮獲遼寧省教學(xué)成果一等獎(jiǎng)(2018),遼寧省社會(huì)科學(xué)成果二等獎(jiǎng)(2016)等獎(jiǎng)項(xiàng)。