4月7日,學(xué)生處心理教育與咨詢中心開展的“尋找生命的意義——繪本閱讀與書寫療愈工作坊”活動圓滿結(jié)束。該活動歷經(jīng)五個月,由專職心理老師王瑞帶領(lǐng)14名同學(xué)共同參與開展。
經(jīng)過問卷調(diào)查、面試甄選的14名同學(xué),帶著不同的專業(yè)背景,以閱讀繪本《安的種子》、《活著》為媒介,通過“非評判”交流方式,分享自己的閱讀感受與體驗。在暢所欲言的交流中,同學(xué)們思考生命和時間對于自己的意義。
在暢所欲言的交流中,同學(xué)們思考與感悟生命、等待、時間對于自己的意義。活動結(jié)束時同學(xué)們分享自己創(chuàng)作的書簽,表示要珍惜當(dāng)下。

