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原稿：

6月14日上午，副校長王曉萍到中華職業(yè)學(xué)院就文化管理書院參與安寧校區(qū)圖書館建設(shè)運維情況同學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子開展調(diào)研座談。圖書館直屬黨支部書記朱睿、圖書館教師陳芊里陪同調(diào)研。座談會在修遠樓513室舉行。

中華職業(yè)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子成員就文化管理書院建設(shè)情況作匯報。

王曉萍對書院的建設(shè)和發(fā)展提出指導(dǎo)意見：一是明確文化管理書院的定位，文化管理書院的學(xué)生不應(yīng)限于自我管理，在參與圖書館運維的過程中必須帶頭擔(dān)負起文化建設(shè)的作用，通過開展讀書會、詩歌鑒賞、小型講座等活動，倡導(dǎo)其他同學(xué)一同讀書、研究、學(xué)習(xí)，營造良好的文化氛圍；二是培養(yǎng)文化管理書院學(xué)生的“主人翁”意識，始終將自己當(dāng)作圖書館的一份子，學(xué)院要安排導(dǎo)師就活動組織、策劃、執(zhí)行等方面對學(xué)生進行指導(dǎo)，讓學(xué)生真正得到鍛煉、學(xué)到東西；三是將文化管理書院建設(shè)與職業(yè)教育、人才培養(yǎng)、專業(yè)建設(shè)相結(jié)合，邀請企業(yè)到圖書館空間舉辦職業(yè)禮儀、求職培訓(xùn)等相關(guān)講座；四是從文化管理書院的著裝、空間布置等細節(jié)著手，讓同學(xué)們走進圖書館就能感受到濃濃的書香氣，合力將文化管理書院打造成學(xué)校特色品牌。

會前，王曉萍到安寧校區(qū)圖書館進行實地走訪調(diào)研。

中華職業(yè)學(xué)院院長李小軍，副院長陳應(yīng)龍、寧東玲，黨委副書記保偉，正處級組織員林明輝參加調(diào)研座談。

改稿：

6月14日上午，副校長王曉萍到中華職業(yè)學(xué)院就文化管理書院參與安寧校區(qū)圖書館建設(shè)運維情況同學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子開展調(diào)研座談。圖書館直屬黨支部書記朱睿、圖書館教師陳芊里陪同調(diào)研。學(xué)院院長李小軍，副院長陳應(yīng)龍、寧東玲，黨委副書記保偉，正處級組織員林明輝參加調(diào)研座談會。座談會在修遠樓513室舉行。

王曉萍對書院的建設(shè)和發(fā)展提出指導(dǎo)意見：一是明確文化管理書院的定位，文化管理書院的學(xué)生不應(yīng)限于自我管理，在參與圖書館運維的過程中必須帶頭擔(dān)負起文化建設(shè)的作用，通過開展讀書會、詩歌鑒賞、小型講座等活動，倡導(dǎo)其他同學(xué)一同讀書、研究、學(xué)習(xí)，營造良好的文化氛圍；二是培養(yǎng)文化管理書院學(xué)生的“主人翁”意識，始終將自己當(dāng)作圖書館的一份子，學(xué)院要安排導(dǎo)師就活動組織、策劃、執(zhí)行等方面對學(xué)生進行指導(dǎo)，讓學(xué)生真正得到鍛煉、學(xué)到東西；三是將文化管理書院建設(shè)與職業(yè)教育、人才培養(yǎng)、專業(yè)建設(shè)相結(jié)合，邀請企業(yè)到圖書館空間舉辦職業(yè)禮儀、求職培訓(xùn)等相關(guān)講座；四是從文化管理書院的著裝、空間布置等細節(jié)著手，讓同學(xué)們走進圖書館就能感受到濃濃的書香氣，合力將文化管理書院打造成學(xué)校特色品牌。

中華職業(yè)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子成員就文化管理書院建設(shè)情況作匯報。