原稿:
4月10日下午,學(xué)院邀請學(xué)生處心理教育與咨詢中心王瑞老師,開展了疫情防控狀態(tài)下學(xué)生心理專題培訓(xùn)。學(xué)院所有輔導(dǎo)員、班主任參加了培訓(xùn)。

王瑞老師首先講解了在疫情防控封閉管理的狀態(tài)下,學(xué)生容易產(chǎn)生的情緒變化,比如不耐煩、易怒、發(fā)脾氣、空虛、無聊、不遵守規(guī)矩等等。然后分析了在上述情緒基礎(chǔ)上,學(xué)生可能會(huì)產(chǎn)生的人際關(guān)系沖突,特別是可能引發(fā)宿舍關(guān)系應(yīng)激、戀愛危機(jī)等。最后,結(jié)合輔導(dǎo)員和班主任老師的工作實(shí)際,提出了一些幫扶解決、危機(jī)干預(yù)的方法。

此次專題培訓(xùn)提高了學(xué)院輔導(dǎo)員、班主任在疫情防控期間處理學(xué)生心理變化和人際關(guān)系沖突的能力,對(duì)各班主任開展班級(jí)管理工作起指導(dǎo)作用。后續(xù)學(xué)院還將開展相關(guān)培訓(xùn),增強(qiáng)學(xué)院班主任的綜合業(yè)務(wù)能力,推動(dòng)學(xué)院學(xué)生各項(xiàng)工作開展。
改稿:
題目:統(tǒng)計(jì)與數(shù)學(xué)學(xué)院開展班主任業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)會(huì)
為進(jìn)一步提升學(xué)院輔導(dǎo)員、班主任在疫情防控期間處理學(xué)生心理變化和人際關(guān)系沖突的能力,4月10日下午,統(tǒng)計(jì)與數(shù)學(xué)學(xué)院開展了疫情防控狀態(tài)下學(xué)生心理專題培訓(xùn)會(huì)。 學(xué)院邀請學(xué)生處心理教育與咨詢中心王瑞老師主講,全體輔導(dǎo)員、班主任參會(huì)。

王瑞講解了在疫情防控封閉管理的狀態(tài)下,學(xué)生容易產(chǎn)生的情緒變化,比如不耐煩、易怒、發(fā)脾氣、空虛、無聊、不遵守規(guī)矩等等。接著分析了在上述情緒基礎(chǔ)上,學(xué)生可能會(huì)產(chǎn)生的人際關(guān)系沖突,特別是可能引發(fā)宿舍關(guān)系應(yīng)激、戀愛危機(jī)等。同時(shí),其結(jié)合輔導(dǎo)員與班主任的工作實(shí)際,提出了一些幫扶解決、危機(jī)干預(yù)的方法。

此次培訓(xùn)對(duì)各班主任開展班級(jí)管理工作起到了指導(dǎo)作用。后續(xù)學(xué)院還將開展相關(guān)培訓(xùn),增強(qiáng)學(xué)院班主任的綜合業(yè)務(wù)能力,推動(dòng)學(xué)院學(xué)生各項(xiàng)工作開展。