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經(jīng)濟(jì)學(xué)院舉辦“中國宏觀經(jīng)濟(jì)形勢研討會(huì)”系列學(xué)術(shù)講座

發(fā)布日期:2020-12-30點(diǎn)擊: 發(fā)布人:經(jīng)濟(jì)學(xué)院

近日,經(jīng)濟(jì)學(xué)院以“中國宏觀經(jīng)濟(jì)形勢研討會(huì)”為主題舉辦系列高水平學(xué)術(shù)講座。中國社會(huì)科學(xué)院經(jīng)濟(jì)研究所研究員張平、劉霞輝、趙志君、張自然、王宏,副研究員張小溪,首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院陸明濤副教授,學(xué)院龔剛教授等國內(nèi)知名經(jīng)濟(jì)學(xué)家應(yīng)邀主講。研討會(huì)由經(jīng)濟(jì)學(xué)院院長陳昆亭教授主持。

張平作“‘雙循環(huán)’戰(zhàn)略與宏觀配置資源體系改革”學(xué)術(shù)報(bào)告。他指出,我國從出口導(dǎo)向的“國際大循環(huán)”向“國際國內(nèi)雙循環(huán)”的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)變,是產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移向產(chǎn)業(yè)升級(jí)變化的結(jié)果,結(jié)合未來15年的經(jīng)濟(jì)發(fā)展特征和趨勢,他認(rèn)為一是我國必須進(jìn)行宏觀資源配置體系改革,集中資源,深化分工,才能實(shí)現(xiàn)大循環(huán)和雙循環(huán);二是國家治理現(xiàn)代化要納入非經(jīng)濟(jì)因素。

劉霞輝作“中國式增長的邏輯”的學(xué)術(shù)報(bào)告。他總結(jié)了中國式增長從計(jì)劃到市場、從中速到高速、從封閉到高度開放、區(qū)域間競爭增強(qiáng)、非均衡增長等10個(gè)方面的特征,分析了伴隨市場發(fā)育、伴隨結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型和伴隨資源費(fèi)配的中國式增長的三大邏輯,指出中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展要在干中學(xué)的技術(shù)進(jìn)步之路是從非均衡發(fā)展向均衡發(fā)展轉(zhuǎn)變,從硬投入向軟投入轉(zhuǎn)變,從重資產(chǎn)向輕資產(chǎn)轉(zhuǎn)變。

張平作“中國經(jīng)濟(jì)增長報(bào)告2020年——面向2035年的經(jīng)濟(jì)增長”的學(xué)術(shù)報(bào)告。他回顧了中國經(jīng)濟(jì)增長的歷程,在分析2020年宏觀經(jīng)濟(jì)形勢的基礎(chǔ)上,提出未來經(jīng)濟(jì)增長的研究范式轉(zhuǎn)變和增長路徑階段性極限特征的S型增長曲線,結(jié)合增長方向、路徑依賴、模式變革、宏觀資源配置體制和共同機(jī)制建立等因素,對(duì)2021年-2035年的中國經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展進(jìn)行預(yù)測。

龔剛作“進(jìn)入‘現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)增長時(shí)期’后經(jīng)濟(jì)體將如何增長——基于兩階段理論的研究”的學(xué)術(shù)報(bào)告。他認(rèn)為伽羅的統(tǒng)一增長模型將人類社會(huì)歷史劃分為三個(gè)階段:馬爾薩斯時(shí)期、后馬爾薩斯時(shí)期和現(xiàn)代增長時(shí)期,但沒有引入資本這一重要的增長要素,結(jié)合拐點(diǎn)理論,通過投資函數(shù)模型研究證明,他認(rèn)為現(xiàn)代增長時(shí)期可以進(jìn)一步分為兩個(gè)階段:一是剩余勞動(dòng)消化階段,此時(shí)增長達(dá)到極限,只有提高人均資本水平,實(shí)現(xiàn)向資本密集型過渡;二是技術(shù)追趕階段,此時(shí)要實(shí)現(xiàn)資本密集型向技術(shù)密集型過渡。

陳昆亭作“從‘大分流’到‘大合流’:增長理論問題思考”的學(xué)術(shù)報(bào)告。他在回顧分析世界近100年來的產(chǎn)業(yè)變遷離歷史后指出,產(chǎn)業(yè)周期與經(jīng)濟(jì)周期的內(nèi)生性與關(guān)聯(lián)性可以建立一個(gè)多部門模型進(jìn)行分析,提出用模型經(jīng)濟(jì)的M來擬合收入偏離度規(guī)律:一是家庭收入結(jié)構(gòu)與總需求的關(guān)系;二是市場需求與M負(fù)相關(guān);三是產(chǎn)業(yè)技術(shù)達(dá)到一定水平后開始擠出產(chǎn)業(yè)工人,降低就業(yè);四是技術(shù)進(jìn)步與勞動(dòng)收入的關(guān)系;五是知識(shí)進(jìn)步率與縱向技術(shù)進(jìn)步存在“互偶”關(guān)系。他還與大家分享了對(duì)增長理論的5個(gè)發(fā)展方向的思考。

陳昆亭在會(huì)議總結(jié)中表示,數(shù)位知名學(xué)者的高水平學(xué)術(shù)報(bào)告,將有利于推動(dòng)學(xué)院的學(xué)科建設(shè),提高學(xué)院的學(xué)術(shù)水平,營造學(xué)院濃厚的學(xué)術(shù)氛圍,更有利于師生明確今后的研究方向,堅(jiān)定未來的學(xué)術(shù)追求。

經(jīng)濟(jì)學(xué)院全體教師及研究生、博士生共80余人參加會(huì)議。