為加強學風建設(shè)，引導學生端正學習態(tài)度、樹立正確的學習目標，同時挖掘優(yōu)秀學生典型，發(fā)揮榜樣引領(lǐng)作用，6月以來，中華職業(yè)學院團委舉辦了“尋找學風‘顯眼包’”榜樣引領(lǐng)活動。
活動通過“自薦”及“推薦”的方式在全院范圍內(nèi)尋找學習“顯眼包”、勤奮“顯眼包”、考證過級“顯眼包”、四六級“顯眼包”、考研“顯眼包”、朝夕行動“顯眼包”、第二課堂“顯眼包”及基層就業(yè)“顯眼包”，尋找到了一批熱愛學習、熱愛生活、熱愛工作的“顯眼包”。其中，財會教學部2021級同學趙清以542分的英語四級成績成為了四級“顯眼包”；財會教學部2023級的楊琰雯同學以3.94的成績績點拿下學習“顯眼包”；財會教學部2021級同學李易宇考取了9個證書，成為考證過級“顯眼包”；今年被推免保研至江西財經(jīng)大學的財會教學部2020級同學黃于珈當之無愧是考研“顯眼包”；工商管理教學部2023級的王江同學在本學期“朝夕行動”晨讀和晚自習共打卡217次，成為了朝夕行動“顯眼包”；勤奮“顯眼包”當屬2021級黃興濤同學，他進圖書館次數(shù)最多，今年1至6月，180天的時間內(nèi)他去了364次圖書館；第二課堂“顯眼包”則非財會專業(yè)部2021級孟青青同學，她的第二課堂積分2193分，積分覆蓋思想、志愿、實踐、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類、文體活動，工作履歷類、技能特長類7類，可謂是活動達人；工商教學部2020級同學丁睿靜獲評基層就業(yè)“顯眼包”，她參與了“西部計劃”志愿服務(wù)，服務(wù)地為貴州省織金縣。
接下來，學院將通過短視頻的形式對以上“顯眼包”的優(yōu)秀事跡進行宣傳報道，激勵同學們以他們?yōu)榘駱樱趭^學習，腳踏實地，砥礪奮斗。
學風建設(shè)是高校立德樹人的重要載體，是引導青少年群體聽黨話、跟黨走、立大志、明大德、成大才、擔大任的重要途徑，也是提高教育教學質(zhì)量的根本保證。中華職業(yè)學院將繼續(xù)組織好學風建設(shè)系列活動，凝聚力量、開拓創(chuàng)新，努力構(gòu)建更加系統(tǒng)化、規(guī)范化的學風建設(shè)體系，多舉并措加強學風建設(shè)，為學院高質(zhì)量發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)。
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