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9月開(kāi)學(xué)季，云南財(cái)經(jīng)大學(xué)的學(xué)子們紛紛返回校園，和闊別一個(gè)暑假的同學(xué)、老師打著招呼，一個(gè)金發(fā)紅衣的身影引起了大家的注意。

“是羅西老師！”“我們的加拿大媽媽?zhuān)　比巳褐斜l(fā)出歡呼聲，有的學(xué)生跑上前，送上一個(gè)大大的擁抱。

被學(xué)生親切稱(chēng)呼為“加拿大媽媽”的羅西

這位羅西老師，是云南財(cái)經(jīng)大學(xué)國(guó)際工商學(xué)院的加拿大籍外教，負(fù)責(zé)教授英語(yǔ)。15年的教學(xué)生涯中，她不僅在校園內(nèi)影響無(wú)數(shù)學(xué)生愛(ài)上學(xué)英語(yǔ)，還在校外免費(fèi)為昆明24所小學(xué)的外來(lái)務(wù)工子女上英語(yǔ)課，并帶動(dòng)學(xué)生參與各類(lèi)公益活動(dòng)。

學(xué)生們親切地稱(chēng)呼羅西為“加拿大媽媽”，她總說(shuō)：“白求恩是我的偶像，我希望像他一樣，盡己所能為中國(guó)貢獻(xiàn)力量。”

2019年6月3日，云南財(cái)經(jīng)大學(xué)把學(xué)校公益活動(dòng)志愿形象大使證書(shū)頒發(fā)給羅西。頒發(fā)證書(shū)時(shí)，學(xué)校黨委書(shū)記王建穎對(duì)羅西說(shuō)：“我就認(rèn)識(shí)兩個(gè)加拿大人，一個(gè)是白求恩，一個(gè)是你。”

“白求恩”，羅西重復(fù)著這個(gè)名字，“他是我的偶像，我也希望像白求恩一樣，為我愛(ài)的中國(guó)奉獻(xiàn)力量。”

羅西的中國(guó)情結(jié)從5歲開(kāi)始萌發(fā)，她說(shuō)自己將來(lái)要去中國(guó)時(shí)，母親只當(dāng)是一句童言。2005年，這句話(huà)成真了：醫(yī)學(xué)碩士畢業(yè)的羅西真的踏上了中國(guó)土地，在走遍大江南北之后，決定留在昆明，因?yàn)檫@片土地孕育的多彩民族文化讓她著迷。

昆明多彩的民族文化留住了羅西

受聘于云南財(cái)經(jīng)大學(xué)國(guó)際工商學(xué)院，羅西教大一年級(jí)學(xué)生英語(yǔ)。然而，精力旺盛的羅西感覺(jué)到自己能做的不止于此。

有一天，羅西在翠湖遇到了一群在英語(yǔ)角活動(dòng)的人。通過(guò)他們，羅西了解到一些外來(lái)務(wù)工人員隨遷子女比較集中的學(xué)校，學(xué)習(xí)英語(yǔ)的條件相對(duì)欠缺，也沒(méi)有外教授課。

“我想，我可以從這個(gè)方面來(lái)幫助他們，為這座城市做一點(diǎn)事。”

于是，羅西騎著電單車(chē)，走街串巷去尋找外來(lái)務(wù)工人員隨遷子女集中的學(xué)校，用手比劃著告訴校方自己想來(lái)免費(fèi)教授英語(yǔ)。面對(duì)這個(gè)不請(qǐng)自來(lái)的“老外”，校長(zhǎng)們很吃驚，但很快就被羅西的誠(chéng)意打動(dòng)了。

2005年起，羅西義務(wù)教昆明24所學(xué)校孩子英語(yǔ)課

就這樣，羅西的名字在各學(xué)校間傳開(kāi)了。經(jīng)過(guò)校長(zhǎng)們的相互推薦，羅西從2005年開(kāi)始，利用業(yè)余時(shí)間先后在麻園小學(xué)、聯(lián)家小學(xué)、璧光小學(xué)等24所昆明主城及周邊縣區(qū)學(xué)校，義務(wù)為孩子們上英語(yǔ)課，最長(zhǎng)的教了6年，最短的也有2年，有時(shí)候一天之內(nèi)要給好幾個(gè)學(xué)校的孩子上課，無(wú)論刮風(fēng)下雨。

學(xué)校的孩子們也很喜歡這個(gè)笑容燦爛，總是鼓勵(lì)自己的金發(fā)老師。羅西還自費(fèi)為孩子們購(gòu)買(mǎi)文具、零食當(dāng)作小禮物。

有一年冬天特別冷，羅西看到陡坡小學(xué)的孩子們衣裳單薄，急忙買(mǎi)來(lái)羽絨服送給孩子們御寒。“我沒(méi)有結(jié)婚，也沒(méi)有孩子，所以他們就是我的孩子。他們告訴我，自己有兩個(gè)媽媽?zhuān)粋€(gè)中國(guó)媽媽?zhuān)粋€(gè)加拿大媽媽。我被深深地感動(dòng)了。”羅西說(shuō)這話(huà)時(shí)，眼里閃著淚光。

有的學(xué)校提出要給羅西一些物質(zhì)回報(bào)，被她拒絕了；有的學(xué)校位于山區(qū)，距離昆明主城區(qū)有1個(gè)半小時(shí)車(chē)程，校方想派車(chē)接送羅西，也被她拒絕了，她不要學(xué)校出一分錢(qián)，自己包車(chē)往返。

羅西用英語(yǔ)寫(xiě)下“我愛(ài)中國(guó)”

于是，學(xué)校制作了一面錦旗，送給羅西，她捧著錦旗有些惶恐，覺(jué)得自己還配不上這樣厚重的褒獎(jiǎng)。當(dāng)校方說(shuō)這是中國(guó)人表達(dá)敬意和感謝的方式時(shí)，羅西熱淚盈眶地用中文說(shuō)：“我愛(ài)中國(guó)！”

在云南財(cái)經(jīng)大學(xué)國(guó)際工商學(xué)院的學(xué)生看來(lái)，羅西是一個(gè)女超人，有著不可思議的旺盛精力。

羅西的課堂上，學(xué)生們總是暢所欲言

每一節(jié)課，羅西除了完成預(yù)先安排的教學(xué)內(nèi)容，還會(huì)留出時(shí)間，讓學(xué)生們根據(jù)一定的主題，結(jié)合自身的體驗(yàn)和感受，暢所欲言，讓學(xué)生成為課堂的中心。學(xué)生們討論的內(nèi)容，羅西也整理成冊(cè)，和學(xué)院其他老師及學(xué)生交流。

為緊跟云南財(cái)經(jīng)大學(xué)國(guó)際工商學(xué)院的教學(xué)發(fā)展改革，也為了鼓勵(lì)學(xué)生們盡力開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)，羅西每年都會(huì)參與學(xué)院里組織的口語(yǔ)、演講、英語(yǔ)歌唱競(jìng)賽等活動(dòng)。2008年至今，她在各種競(jìng)賽擔(dān)任評(píng)委近40次。

為幫助學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)，羅西利用課余時(shí)間，先后在學(xué)院組織3個(gè)英語(yǔ)角。英語(yǔ)角活動(dòng)中，羅西不僅和學(xué)生們交流英語(yǔ)的學(xué)習(xí)方法，還通過(guò)一個(gè)個(gè)溫暖有愛(ài)的故事，一起討論助人的美德與心靈的收獲。

羅西利用課余時(shí)間在學(xué)院組織3個(gè)英語(yǔ)角

已經(jīng)畢業(yè)的云南財(cái)經(jīng)大學(xué)國(guó)際工商學(xué)院2012級(jí)學(xué)生李春宇說(shuō)，“羅西老師用親和與生動(dòng)的方式教授我們英語(yǔ)，消除了我對(duì)英語(yǔ)的恐懼感。我朋友圈里，其他同學(xué)發(fā)的關(guān)于羅西老師的信息有上百條，有的人曬她獎(jiǎng)勵(lì)的冰棒，有的人曬她說(shuō)過(guò)的話(huà)……我看到每個(gè)人都被她給的正能量包圍。”

云南財(cái)經(jīng)大學(xué)教務(wù)處副處長(zhǎng)潘雪冬說(shuō)，盡管羅西每天的日程從清晨開(kāi)始就排得滿(mǎn)滿(mǎn)的，但每次見(jiàn)到她，都不會(huì)從她眼中看到疲憊，“每次見(jiàn)到她，我都會(huì)很開(kāi)心，覺(jué)得充滿(mǎn)力量。”

見(jiàn)到羅西的人，都會(huì)感受到滿(mǎn)滿(mǎn)力量

羅西和學(xué)生也把這份正能量傳遞給了其他人。2014年5月15日，羅西帶著61名大學(xué)生來(lái)到五華區(qū)璧光小學(xué)，為110名小學(xué)生輔導(dǎo)家庭作業(yè)。這一行動(dòng)堅(jiān)持至今，參加的大學(xué)生累計(jì)超過(guò)1000人；羅西還帶學(xué)生們參與環(huán)保項(xiàng)目，讓學(xué)生們對(duì)自己生活的環(huán)境更加了解，也增強(qiáng)了環(huán)保意識(shí)。

羅西帶領(lǐng)學(xué)生參加支教、環(huán)保行動(dòng)

支教活動(dòng)和環(huán)保行動(dòng)讓學(xué)生們留下了深刻的印象，有的學(xué)生受此影響，連續(xù)3年參加支教活動(dòng)。“除了學(xué)習(xí)，大學(xué)生還需要學(xué)會(huì)幫助，學(xué)會(huì)去愛(ài)別人，這對(duì)他們的成長(zhǎng)非常重要。”羅西說(shuō)。