學(xué)?！皩嶒瀸嵱?xùn)周”期間,，國際語言文化學(xué)院漢語國際教育系開展了豐富多彩的創(chuàng)新性語言教學(xué)活動，從室內(nèi)走向室外,，校園,、超市、飯店都成了留學(xué)生語言學(xué)習的教室,，而課堂成了學(xué)生演講,、表演的舞臺,。
漢語國際教育系教師利用實訓(xùn)機會，采用任務(wù)型教學(xué)模式,，引導(dǎo)學(xué)生融入真實的語言環(huán)境,，通過體驗來豐富留學(xué)生的漢語言知識，提升其應(yīng)用技能,。除了語言教學(xué)外，教師們在教學(xué)設(shè)計中融入了更多的中國文化知識,，如介紹一個中國節(jié)日,、學(xué)一張水墨中國畫、剪一幅大紅“壽”字,、寫一頁軟筆書法作品,，讓學(xué)生有機會親自嘗試和體驗中國文化的獨特魅力。教學(xué)活動在內(nèi)容上更注重實用性,，通過模擬問路,、購物、就餐,、商務(wù)談判等真實情景來展開,。在教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計上，教師們的做法也頗有新意,，除了傳統(tǒng)的課堂教學(xué),，還穿插了很多游戲、表演,、講故事等小活動,，活躍了課堂氣氛，也深受學(xué)生們的歡迎,。有的教師還安排了中國學(xué)生和留學(xué)生的交流活動,，部分中外學(xué)生在活動中結(jié)成了相互學(xué)習對方語言的“語伴”。
本次教學(xué)活動增強了低年級學(xué)生學(xué)習語言的興趣,，并為高年級學(xué)生走向社會打下了更好的基礎(chǔ),。
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