11月24日上午，在任課教師楊澤祥老師的組織下，會計學(xué)院0204141班開展了一次別開生面的論文答辯，共有11篇關(guān)于線性代數(shù)方面的論文參加了此次答辯。
參加答辯的同學(xué)以自己撰寫的論文為基礎(chǔ)，簡明地向其他同學(xué)闡述了自己的選題、構(gòu)思、要點等。然后從不同角度和大家對線性代數(shù)的學(xué)習(xí)、應(yīng)用方面展開了激烈的辯論。其中，《森林管理》與《線性代數(shù)應(yīng)用——遺傳模型》兩篇文章不僅從數(shù)學(xué)角度出發(fā)，還聯(lián)系實際從經(jīng)濟(jì)學(xué)、生物學(xué)的領(lǐng)域闡述了線性代數(shù)在生活中的應(yīng)用。新穎的選題，巧妙的聯(lián)系，引起了大家濃厚的興趣。同學(xué)們積極參與討論，氣氛異常熱烈。
在教學(xué)期中進(jìn)行論文答辯是楊澤祥老師對期中考試進(jìn)行的改革和創(chuàng)新，他采取選做試卷與做論文兩種形式，讓同學(xué)自由選擇，極大地調(diào)動了同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性與熱情，拓寬了學(xué)習(xí)思路，使數(shù)學(xué)不再是枯燥乏味的計算；使之變得形象、生動。楊老師的創(chuàng)新教學(xué)，在廣大同學(xué)中引起了強(qiáng)烈的反響，大家都表現(xiàn)出對此類活動很感興趣，并希望今后能夠持續(xù)開展。
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