11月24日上午,，在任課教師楊澤祥老師的組織下,，會(huì)計(jì)學(xué)院0204141班開展了一次別開生面的論文答辯，共有11篇關(guān)于線性代數(shù)方面的論文參加了此次答辯,。
參加答辯的同學(xué)以自己撰寫的論文為基礎(chǔ),，簡明地向其他同學(xué)闡述了自己的選題、構(gòu)思,、要點(diǎn)等,。然后從不同角度和大家對線性代數(shù)的學(xué)習(xí)、應(yīng)用方面展開了激烈的辯論,。其中,，《森林管理》與《線性代數(shù)應(yīng)用——遺傳模型》兩篇文章不僅從數(shù)學(xué)角度出發(fā)，還聯(lián)系實(shí)際從經(jīng)濟(jì)學(xué),、生物學(xué)的領(lǐng)域闡述了線性代數(shù)在生活中的應(yīng)用,。新穎的選題，巧妙的聯(lián)系,，引起了大家濃厚的興趣,。同學(xué)們積極參與討論，氣氛異常熱烈,。
在教學(xué)期中進(jìn)行論文答辯是楊澤祥老師對期中考試進(jìn)行的改革和創(chuàng)新,，他采取選做試卷與做論文兩種形式，讓同學(xué)自由選擇,，極大地調(diào)動(dòng)了同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性與熱情,，拓寬了學(xué)習(xí)思路，使數(shù)學(xué)不再是枯燥乏味的計(jì)算,；使之變得形象,、生動(dòng)。楊老師的創(chuàng)新教學(xué),，在廣大同學(xué)中引起了強(qiáng)烈的反響,，大家都表現(xiàn)出對此類活動(dòng)很感興趣，并希望今后能夠持續(xù)開展,。
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