2006年1月21日，商學(xué)院全體教師來到保山市騰沖縣橫寨火溝打苴村考察農(nóng)村傳統(tǒng)手工作坊,。
在打苴村全體教師觀摩了村民“年前”，戶戶聯(lián)合集體打米面,、做年糕,、制餌絲的傳統(tǒng)習(xí)俗和傳統(tǒng)工藝。這里呈現(xiàn)出一幅農(nóng)村過大年熱鬧,、喜慶,、繁忙的場景，全體教師感覺到新鮮,、自然,、和諧、清新,。誠然,，許多大學(xué)教師都是從學(xué)校門出、又進(jìn)學(xué)校門,，從一個城市又到另一個城市,，從來沒有到過這樣邊遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村，見識過這樣的場面,。每個教師都很激動,，大家紛紛向村民了解當(dāng)?shù)亍斑^年”的習(xí)俗以及手工產(chǎn)品經(jīng)營及消費(fèi)的情況，也向村民出謀劃策,，村民們拿出自己的產(chǎn)品給教師們品嘗,。
深入工廠、深入農(nóng)村,，深入基層,、深入邊遠(yuǎn)地區(qū)進(jìn)行社會實踐，非但學(xué)生要進(jìn)行,，教師也要經(jīng)常組織這樣的活動,。了解民情、省情,、國情,，緊密結(jié)合當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會發(fā)展的情況進(jìn)行教學(xué)、研究,，才能多出人才,、多出成果，這樣的教學(xué),、研究才是“有效”的,！
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