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現(xiàn)代設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院召開(kāi)“深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀—教學(xué)工作研討會(huì)”

發(fā)布日期:2008-11-24點(diǎn)擊: 發(fā)布人:

    11月8日,現(xiàn)代設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院在國(guó)際電信交流中心召開(kāi)“深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀—教學(xué)工作研討會(huì)”,這是學(xué)院自成立以來(lái)召開(kāi)的第一次較為全面教學(xué)工作研討會(huì)。

    參加研討會(huì)的有現(xiàn)代設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院教授委員會(huì)全體成員及學(xué)院全體教職工。會(huì)議為期一天,分為全體大會(huì)、專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)人會(huì)議、小組討論、負(fù)責(zé)人匯報(bào)及大會(huì)總結(jié)五個(gè)階段。

 

    研討會(huì)上,學(xué)院黨總支書(shū)記趙瑋做了題為《深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量》的動(dòng)員報(bào)告。趙瑋在動(dòng)員報(bào)告中總結(jié)了學(xué)院自成立以來(lái)所取得的成績(jī)并指出了存在的問(wèn)題。他說(shuō),本次會(huì)議要緊緊圍繞提高思想認(rèn)識(shí)、解決突出問(wèn)題、促進(jìn)改革創(chuàng)新、強(qiáng)化對(duì)外開(kāi)放、推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的目標(biāo),進(jìn)一步解放思想,實(shí)事求是,改革創(chuàng)新,切實(shí)增強(qiáng)貫徹科學(xué)發(fā)展觀的自覺(jué)性和堅(jiān)定性。

    趙瑋還指出,要正確處理好學(xué)院發(fā)展規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益的關(guān)系,正確處理好學(xué)院發(fā)展過(guò)程中改革、發(fā)展、穩(wěn)定、和諧的關(guān)系。以著力解決存在問(wèn)題、加快改革與發(fā)展、提升教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),以創(chuàng)新思維、更新觀念、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、促進(jìn)工作為目的,破除妨礙科學(xué)發(fā)展的舊思想、舊觀念、舊方法,準(zhǔn)確把握面臨的新形勢(shì)、新任務(wù)、新挑戰(zhàn),在教學(xué)工作、教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)、思想政治教育等方面,進(jìn)一步探索新方法、新途徑。要居安思危,打破安于現(xiàn)狀的思想意識(shí),通過(guò)解放思想找問(wèn)題、找關(guān)鍵、找準(zhǔn)突破口,找準(zhǔn)定位,實(shí)事求是地推進(jìn)學(xué)院改革發(fā)展。

    彭澎院長(zhǎng)作了題為《形式與發(fā)展》的工作報(bào)告。他在工作報(bào)告中強(qiáng)調(diào)了設(shè)計(jì)藝術(shù)專(zhuān)業(yè)當(dāng)前的面臨的形勢(shì)與任務(wù),對(duì)學(xué)科的專(zhuān)業(yè)形勢(shì)、學(xué)生畢業(yè)后的就業(yè)形勢(shì)、學(xué)院近幾年的招生形勢(shì)、在業(yè)內(nèi)的競(jìng)爭(zhēng)與環(huán)境以及學(xué)院目前的情況等方面做了詳細(xì)的分析,進(jìn)而提出了今后的工作任務(wù):一是加大對(duì)教師培養(yǎng)的力度;二是不斷完善教學(xué)管理機(jī)制;三是建立一套符合藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的教學(xué)理念和教學(xué)方法;四是建立完整的行之有效的教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié);五是探索教、學(xué)、產(chǎn)有效結(jié)合的運(yùn)行模式。

    彭澎還在工作報(bào)告中針對(duì)重點(diǎn)問(wèn)題提出了建議,主要包括:重點(diǎn)解決環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)方向、數(shù)碼媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)方向、玩具造型藝術(shù)設(shè)計(jì)方向中存在的問(wèn)題及困難;重點(diǎn)研究各門(mén)課程的教學(xué)內(nèi)容,要明確每門(mén)課程到底要解決什么問(wèn)題,如何解決,怎樣解決,為什么開(kāi)設(shè)這門(mén)課程,其在專(zhuān)業(yè)中起的作用是什么,所處的地位是什么等;同時(shí)還要考慮各門(mén)課程之間的銜接。

    為嚴(yán)格把好教學(xué)質(zhì)量關(guān),工作報(bào)告中還涉及到學(xué)院即將推行的課程負(fù)責(zé)人制度。此外,學(xué)院還要求專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)人在嚴(yán)格操作規(guī)范的前提下,每學(xué)期完成一門(mén)課程的教學(xué)工作進(jìn)展冊(cè)。在總結(jié)會(huì)上,教授委員會(huì)成員劉紅星認(rèn)為,專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)人制度、課程負(fù)責(zé)人制度及教學(xué)工作進(jìn)展冊(cè)是學(xué)院教學(xué)工作的亮點(diǎn),建議要常抓不懈,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),逐步推廣。