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11月1日，學校本科教育教學診斷性評估工作布置會在致遠樓415會議室召開。校黨委書記陳紅作診斷性評估動員講話，校黨委副書記、校長王敏對診斷性評估工作進行安排部署。會議由校黨委委員、副校長曠錦云主持。

陳紅強調(diào)，審核評估是對學校教育教學質(zhì)量的全面檢驗，是推動學校各項工作高質(zhì)量發(fā)展的重要舉措。 11月5日至12月6日，學校邀請校外專家開展本科教育教學診斷性評估，幫學校“把脈問診找癥結(jié)、對癥下藥開良方”，校屬各單位要統(tǒng)一思想、凝聚共識，以診斷性評估為契機全面系統(tǒng)梳理、提煉特色亮點、明確問題差距、補齊短板弱項、狠抓整改落實，為明年正式評估打下良好基礎。陳紅提出四點工作要求：一是高度重視，勇于擔當，樹立大局意識和擔當精神。診斷性評估時間緊、任務重，校屬各單位要高度重視，全體教職工要樹立責任意識、大局意識和擔當意識，同舟共濟、形成合力，把審核評估各項工作做細做實做出成效。二是統(tǒng)一思想，統(tǒng)一行動，堅持同向發(fā)力。審核評估是對學校立德樹人成效和人才培養(yǎng)質(zhì)量的全面檢查，是推動學校內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展的內(nèi)在要求。全校上下要統(tǒng)一思想，形成共識，在行動上同向發(fā)力、同頻共振、同題共答，真正實現(xiàn)“以評促建、以評促改、以評促管、以評促強”的目標。三是緊抓核心主線，科學應對，堅持目標導向。新一輪審核評估強調(diào)把“一根本、兩突出、三強化、五個度”作為共同愿景和價值追求，校屬各單位要學習文件政策，吃透精神實質(zhì)，明確工作任務，層層抓好落實，扎實高效推進審核評估各項工作任務，推進學校教育教學質(zhì)量水平再上新臺階。四是強化責任擔當，實戰(zhàn)整改，扎實推進落實。學校對診斷性評估工作進行了明確分工，對工作任務進行了細化分解，要切實把責任落實到具體崗位、具體人，做到“千斤重擔大家挑，人人肩上有目標”，領導干部要以身作則、主動擔當，帶頭落實責任，確保任務分解到位、執(zhí)行有力。

王敏指出，本科教育教學審核評估是對學校人才培養(yǎng)質(zhì)量和教學管理水平的全面檢驗，事關(guān)學校的發(fā)展大局。啟動自評自建工作以來，校屬各單位做了大量準備工作，取得了一定成效，但個別單位還存在思想上重視不夠、指標體系理解不深、工作針對性不強、數(shù)據(jù)一致性不好、材料規(guī)范性不足等問題。他對診斷性評估作安排部署，要求校領導要熟悉自評報告、指標體系、診斷性評估的總體安排和工作日程，全面掌握分管部門工作情況，做好接受專家訪談準備；校屬各單位要密切關(guān)注學校評估中心發(fā)布的通知，對本單位師生員工開展動員與培訓，配合完成好專家線上調(diào)閱材料、聽課看課、集體訪談和入校走訪等工作；廣大教職員工要立足本職、盡責擔當，服從學校的統(tǒng)一安排，以良好的精神風貌和主人翁姿態(tài)高質(zhì)量完成好診斷性評估工作，扎實推進學校教育高質(zhì)量發(fā)展三年行動計劃任務落細落實見成效，助力學校“1186”戰(zhàn)略目標任務順利實現(xiàn)，推動學校辦學治校水平再上新臺階。

會議第二階段，王敏、曠錦云對專家訪談工作匯報材料進行了專題輔導。

全體校領導，審核評估專項督導組成員，各職能部門、科研院所（中心）黨委、教輔部門、后勤產(chǎn)業(yè)集團、資產(chǎn)經(jīng)營公司主要負責人，各教學單位院長（主任）、黨組織書記，診斷性評估全體專家聯(lián)絡員及教務處、教學質(zhì)量監(jiān)控與評估中心（課程評價中心）全體人員參會。