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為深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于教育工作的重要指示精神，在前期大理啟動(dòng)工作會(huì)的基礎(chǔ)上繼續(xù)深化實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)類課程教學(xué)和教材建設(shè)，促進(jìn)省內(nèi)應(yīng)用型本科院校間的交流與合作，1月17日上午，由云南省會(huì)計(jì)學(xué)會(huì)、云南財(cái)經(jīng)大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)出版社聯(lián)合主辦的云南省應(yīng)用型本科院校財(cái)經(jīng)類專業(yè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)課程教學(xué)與教材建設(shè)第二場(chǎng)研討會(huì)在我校安寧校區(qū)召開。來自省內(nèi)10余所高校和企業(yè)的80余名專家、學(xué)者出席會(huì)議，共同探討財(cái)經(jīng)類專業(yè)人才培養(yǎng)的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教材和智慧課程建設(shè)工作。

本次會(huì)議由云南省會(huì)計(jì)學(xué)會(huì)、云南財(cái)經(jīng)大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)出版社共同主辦，滇西應(yīng)用技術(shù)大學(xué)、昭通學(xué)院、普洱學(xué)院、玉溪師范學(xué)院、滇池學(xué)院、云南經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、昆明城市學(xué)院、麗江文化旅游學(xué)院聯(lián)辦，成都從游智能科技有限公司協(xié)辦。

云南財(cái)經(jīng)大學(xué)黨委委員、副校長(zhǎng)胡海彥代表學(xué)校致辭，對(duì)與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)、專家、學(xué)者的到來表示歡迎。他表示，省內(nèi)多所應(yīng)用型本科院校聯(lián)合，深化教育教學(xué)改革，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)課程體系建設(shè)，對(duì)于專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量提升具有重要意義，努力出版一批既反映財(cái)經(jīng)前沿動(dòng)態(tài)，又緊密結(jié)合云南省情，注重實(shí)踐操作性和創(chuàng)新能力的實(shí)訓(xùn)教材，充分契合當(dāng)前國(guó)家應(yīng)用型人才培養(yǎng)的發(fā)展方向。

中國(guó)人民大學(xué)出版社管理分社社長(zhǎng)熊仙菊介紹了人大出版社的基本情況，并分享了人大出版社在教材出版和課程融合平臺(tái)建設(shè)方面的創(chuàng)新探索和特色成果，期望與各位專家學(xué)者加強(qiáng)合作，實(shí)現(xiàn)云南省應(yīng)用型本科實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教材建設(shè)高質(zhì)量成果。

會(huì)上，中國(guó)人民大學(xué)出版社資深編輯高文鑫、中國(guó)人民大學(xué)出版社數(shù)字教育事業(yè)部總監(jiān)廖熠、成都從游智能科技有限公司AI課程培訓(xùn)師龍小燕分別圍繞“財(cái)經(jīng)類專業(yè)教材質(zhì)量要求與實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)類教材編寫應(yīng)注意的問題”“中國(guó)人民大學(xué)出版社平臺(tái)與教材出版融合建設(shè)情況”“智慧課程建設(shè)——以U課AI為例”等主題作報(bào)告。

與會(huì)人員就教材建設(shè)工程項(xiàng)目及編寫與出版相關(guān)問題進(jìn)行了互動(dòng)交流。

會(huì)后，全體參會(huì)人員一同參觀了中華職業(yè)學(xué)院跨專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)課程實(shí)驗(yàn)室，實(shí)訓(xùn)中心胡良書老師就跨專業(yè)實(shí)訓(xùn)課程體系建設(shè)和教學(xué)開展情況作專項(xiàng)報(bào)告。

本次研討會(huì)的舉辦，不僅為云南省應(yīng)用型本科院校財(cái)經(jīng)類專業(yè)的教學(xué)改革提供了新思路，也為推動(dòng)財(cái)經(jīng)教育高質(zhì)量發(fā)展注入了新動(dòng)力。與會(huì)專家、學(xué)者紛紛表示，將以此次會(huì)議為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)交流與合作，共同推動(dòng)財(cái)經(jīng)類專業(yè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)與教材建設(shè)邁向新臺(tái)階。