來到記者團的一年,，很愉快也很充實,，在這里,，我交到了很多真心心疼你的朋友,，同時我也學(xué)會很多了寫作方面的技巧,，鍛煉了自己的寫作能力,。
在記者團永遠不能回避的話題就是采訪，因為采訪是寫出精彩作品的基礎(chǔ),，是學(xué)會如何與人交流的關(guān)鍵,。
對于采訪,，我想我還是有些技巧可以跟大家進行交流。,、
首先,，是心態(tài)，不能怯場,。不畏懼是成功完成一次采訪的關(guān)鍵,，不管采訪的是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還是學(xué)生干部，或者是一些學(xué)生社團負責(zé)人,，一定不要害怕,，告訴自己沒什么大不了。其實你采訪的人和你一樣,，沒有人會故意讓你難堪,，大家的身份僅僅只是采訪者與被采訪者這么簡單，沒有什么所謂的上下級,，說的再夸張一點,，或許他們更希望與你保持良好的關(guān)系，因為他們要借助你的筆去報道關(guān)于他們自己和學(xué)校的事情,，那時的你其實才是真正意義上的主宰者,。
其次,，精心準(zhǔn)備,。克服了心態(tài)的問題,，精心為一次采訪做準(zhǔn)備是必不可少的,。準(zhǔn)備是硬道理，在一次采訪之前,，必要列出一份你要采訪問題的提綱,，提綱的列取也很有講究：在滿足自己的所需的信息量的同時，問題也不能過多,。因為被采訪者很可能沒有那么多的時間接受采訪,，因此問題必須短小精悍，但處處直逼要點,。對于采訪稿中的一些雖精彩但意思重復(fù)的事例,、贅余部分要毫不吝惜的刪減。
舉個例子：上次教代會的采訪,，如果你負責(zé)的是關(guān)于此次參加教代會中各教職工提案的采訪,，那么在你的問題中你會怎樣提問呢？
作為一名采訪記者,，我首先想到要先了解一下在上一次教代會中該受訪教師是否也有提案,，提案內(nèi)容是什么,，然后在文章中與他這次的提案同時列出并寫出該教師提出這兩項提案的由頭，他自己對此的解釋的內(nèi)容,。這樣讀者能夠把這兩個問題放在一起進行比較,；其次，你要了解到他提出這一提案是出于什么樣的考慮,，意義在于什么,，通過他訴說的內(nèi)容能更好的闡釋出這個提案的用途在于什么，讓讀者能夠清楚的知道這個提案是關(guān)于什么方面的,；最后,，你必須要了解是什么原因讓他能夠想到這個提案，即該提案產(chǎn)生的前提因素,，只有這些答案通通具備的時候,，你已經(jīng)為擁有為一篇采訪稿賦予色彩的生動資料。
當(dāng)然,，采訪內(nèi)容的選擇是要經(jīng)過精挑細選和各種方案準(zhǔn)備的,，已經(jīng)想好了要采訪問題的時候，一定要記下來以保證記憶力的深刻,。同時在采訪的過程中,，被采訪者的回答往往是出乎你的意料的，很可能讓你已經(jīng)沒有辦法繼續(xù)提問你已經(jīng)準(zhǔn)備好的問題,，但是可以再他回答完一個問題的時候進行追問,，直至要到你滿意的答案為止。如問一件問題的原因是,，可以用一下一些方式逐一詢問：“為什么,？”“您是出于什么樣的考量才這樣做的呢？”“提出這一項情況,，前期準(zhǔn)備如何,？怎樣確定的這一項目呢？”“在……幾種情況下,，這些措施之間的差別在哪里呢,？”，要相信總會有一種提問方式是受訪者樂于接受并給予回答的,。
在列取采訪提綱時,，要可以把自己放在被采訪者的角色，假設(shè)一下倘若你是被采訪者可能做出的答案都有哪些,，當(dāng)每一個答案做答出來的時候,，你接下來的提問是什么都要準(zhǔn)備好，也就是說你要留一些問題作為備用采訪問題,。
一個好的采訪者還需要具備隨機應(yīng)變的能力,，要能夠快速的抓去被采訪者采訪內(nèi)容中所需的元素和他回答過程中讓你產(chǎn)生疑問的內(nèi)容,，然后依據(jù)這些進行發(fā)問。
總之,，我相信,，能夠來到這里的你們一定都是優(yōu)秀的，所以加油吧,，不久的將來你們一定會做的很棒,，用你們的實力證明自己！
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