12月29日，中國(guó)高校財(cái)經(jīng)慕課聯(lián)盟第二屆“同課異構(gòu)”教學(xué)競(jìng)賽頒獎(jiǎng)典禮在天津財(cái)經(jīng)大學(xué)隆重舉行。本次會(huì)議由中國(guó)高校財(cái)經(jīng)慕課聯(lián)盟主辦，天津財(cái)經(jīng)大學(xué)承辦。中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)高等財(cái)經(jīng)教育分會(huì)常務(wù)副秘書長(zhǎng)李海龍，天津市教育委員會(huì)高等教育處副處長(zhǎng)許晶出席會(huì)議，天津財(cái)經(jīng)大學(xué)副校長(zhǎng)韓少波，來自三十余所財(cái)經(jīng)高校的教務(wù)處處長(zhǎng)、教師教學(xué)發(fā)展中心主任、獲獎(jiǎng)教師代表和嘉賓參會(huì)。學(xué)校教務(wù)處副處長(zhǎng)楊櫻及獲獎(jiǎng)教師代表姚俊應(yīng)邀參加頒獎(jiǎng)典禮。
在上午的開幕式上，中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)高等財(cái)經(jīng)教育分會(huì)常務(wù)副秘書長(zhǎng)李海龍致歡迎辭。他首先對(duì)與會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓、專家和老師們表達(dá)了熱烈歡迎和誠(chéng)摯謝意。在致辭中高度肯定了第二屆“同課異構(gòu)”教學(xué)競(jìng)賽五所承辦高校的工作，并對(duì)為聯(lián)盟高校虛擬教研室建設(shè)提供技術(shù)支持的北京百智享科技有限公司的公益行為表示感謝。同時(shí)，他結(jié)合教育部2024年全國(guó)教育數(shù)字化工作總結(jié)會(huì)會(huì)議內(nèi)容，對(duì)財(cái)經(jīng)高校“同課異構(gòu)”教學(xué)競(jìng)賽、虛擬教研室建設(shè)、高水平教學(xué)成果培育等工作如何落實(shí)好數(shù)智賦能，開展前瞻性布局、前瞻性課題研究提出了建設(shè)性建議。
中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)高等財(cái)經(jīng)教育分會(huì)常務(wù)副秘書長(zhǎng)李海龍致辭
對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)教務(wù)處處長(zhǎng)毛捷教授主持頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)。江西財(cái)經(jīng)大學(xué)教務(wù)處處長(zhǎng)萬建香教授作賽事總結(jié)。
學(xué)校作為第二屆中國(guó)高校財(cái)經(jīng)慕課聯(lián)盟“同課異構(gòu)”教學(xué)競(jìng)賽的參賽單位，從2024年5月賽事啟動(dòng)到12月結(jié)束，歷時(shí)半年有余，期間教務(wù)處精心組織校賽，教師踴躍參加。根據(jù)競(jìng)賽限額，學(xué)校五位教師被推薦參加復(fù)賽，最終，學(xué)校獲一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，二等獎(jiǎng)2項(xiàng)，三等獎(jiǎng)2項(xiàng)，分別是國(guó)際工商學(xué)院姚俊老師獲一等獎(jiǎng)，財(cái)政與公共管理學(xué)院的黃麗君老師、經(jīng)濟(jì)學(xué)院的孫霞老師分別獲二等獎(jiǎng)，商學(xué)院的梁振老師、會(huì)計(jì)學(xué)院的顧鳴潤(rùn)老師分別獲三等獎(jiǎng)。這是學(xué)校參賽以來取得的最好成績(jī)，實(shí)現(xiàn)了新突破。
學(xué)校一等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)教師與頒獎(jiǎng)?lì)I(lǐng)導(dǎo)合影留念
學(xué)校歷來高度重視教師教學(xué)能力培育和提升工作，特別是近些年來本著“以賽促學(xué)、以賽促練、以賽促教、以賽促建、提質(zhì)創(chuàng)新”的工作思路，通過賽練結(jié)合，激發(fā)了教師開展課程創(chuàng)新的積極性，促進(jìn)了學(xué)院間的交流與合作，加強(qiáng)了課程建設(shè)聯(lián)動(dòng)，提高了課程建設(shè)質(zhì)量。下一步，學(xué)校將繼續(xù)廣開渠道，不斷豐富學(xué)習(xí)與交流形式，加強(qiáng)教師智能素養(yǎng)培育，提升教師數(shù)智教學(xué)能力，不斷提高師資隊(duì)伍的整體教學(xué)水平，培養(yǎng)適應(yīng)新時(shí)代需求的新財(cái)經(jīng)人才。
“同課異構(gòu)”是指同一課程同一教學(xué)內(nèi)容由于教師的教學(xué)風(fēng)格、習(xí)慣、授課環(huán)境條件等的不同所導(dǎo)致的課堂進(jìn)程、結(jié)構(gòu)、師生活動(dòng)空間、授課方式及其效果等方面存在差異的課堂模式。中國(guó)高校財(cái)經(jīng)慕課聯(lián)盟開展“同課異構(gòu)”教學(xué)競(jìng)賽，旨在全面貫徹落實(shí)黨的二十大精神，深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，助力財(cái)經(jīng)類高校的一流課程、一流專業(yè)和一流師資建設(shè)，提高人才自主培養(yǎng)質(zhì)量，構(gòu)建骨干教師交流學(xué)習(xí)平臺(tái)。首屆中國(guó)高校財(cái)經(jīng)慕課聯(lián)盟“同課異構(gòu)”教學(xué)競(jìng)賽始于2023年，今年是第二屆，本屆大賽38所財(cái)經(jīng)高校共計(jì)280位參賽教師和評(píng)委參與。通過初賽，推薦了140位主講教師現(xiàn)場(chǎng)比賽。大賽呈現(xiàn)出承辦高校高度重視，對(duì)參賽課程評(píng)判高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求對(duì)標(biāo)國(guó)賽，參與高校和教師范圍廣、輻射大、影響力大的特點(diǎn)。經(jīng)過角逐，39位教師（團(tuán)隊(duì)）獲一等獎(jiǎng)、41位教師（團(tuán)隊(duì)）獲二等獎(jiǎng)、60位教師（團(tuán)隊(duì)）獲三等獎(jiǎng)。
各高校獲獎(jiǎng)教師代表與與會(huì)嘉賓合影留念
