中華職業(yè)學(xué)院開展2021-2022學(xué)年第一學(xué)期班主任心理健康教育工作培訓(xùn)會(huì)
為了提高各位班主任處理學(xué)生心理問題的能力,，正確認(rèn)識(shí)并解決學(xué)生的心理問題,，根據(jù)學(xué)生的需求有針對(duì)性地開展心理健康教育工作，中華職業(yè)學(xué)院于2021年10月24日在鵬云一棟111教室開展本學(xué)期班主任心理工作培訓(xùn)會(huì)，此次培訓(xùn)會(huì)由學(xué)院黨委副書記保偉主持,，心理咨詢教師蘭貴桃主講,，學(xué)院全體班主任參加,。
蘭貴桃首先介紹了本學(xué)期學(xué)院2021級(jí)新生心理測(cè)評(píng)情況,，結(jié)合2020級(jí)心理測(cè)評(píng)數(shù)據(jù)對(duì)比分析了新時(shí)代大學(xué)生容易出現(xiàn)的心理問題，并分析心理測(cè)評(píng)數(shù)據(jù)及講解測(cè)評(píng)意義,。她強(qiáng)調(diào),，通過心理測(cè)評(píng)為每一位學(xué)生建立心理健康檔案，班主任才能更好的了解學(xué)生,，并根據(jù)學(xué)生個(gè)體差異有針對(duì)性地開展工作,。同時(shí)蘭老師指導(dǎo)班主任根據(jù)測(cè)評(píng)結(jié)果中反饋出來(lái)的問題，探討如何科學(xué)地和同學(xué)開展談心談話工作,。其次,，她還講解了學(xué)生出現(xiàn)心理危機(jī)的解決途徑，根據(jù)學(xué)院專業(yè)特性開展?！骸虒W(xué)部—班級(jí)—宿舍五級(jí)危機(jī)干預(yù)模式,，分析如何識(shí)別可能存在危機(jī)的學(xué)生的信號(hào)。輔導(dǎo)員,、班主任要學(xué)會(huì)傾聽、尊重和接納學(xué)生心理壓力和問題,，并根據(jù)學(xué)生的生源差異,、專業(yè)特點(diǎn)有針對(duì)性地開展心理健康宣傳教育工作,。最后，她介紹了學(xué)校目前提供的個(gè)體心理咨詢服務(wù),，以及每周省精神衛(wèi)生中心專家的坐診時(shí)間,，盡可能為有需要的學(xué)生提供更多更有效的幫助，能站在學(xué)生的角度,，急學(xué)生所需,，重視學(xué)生的心理問題。
通過此次培訓(xùn),，班主任們深刻地意識(shí)到給學(xué)生開展心理健康教育的重要性與迫切性,。無(wú)論在理論知識(shí)還是方法技巧上，班主任們都對(duì)心理教育有了更深的認(rèn)識(shí),，明白了大學(xué)生心理健康教育的重要性,，在班級(jí)工作中，能更好的將思政教育與心理健康教育相結(jié)合,，為做好班主任工作打好基礎(chǔ),。
