5月12日晚，由中華職業(yè)學院承辦的“校園心理危機干預——朋輩心理工作者談心談話技巧之穩(wěn)定化技術(shù)”專題培訓在安寧校區(qū)鵬云二305室舉行。云南中醫(yī)藥大學副教授、精神殘疾與智力殘疾鑒定專家組成員胡怡老師受邀主講，安寧校區(qū)150余名心理委員參加培訓。培訓由中華職業(yè)學院黨委副書記龍銀才主持。
胡怡老師結(jié)合腦科學理論與臨床實踐為師生作分享。她表示，危機是個體的主觀感受，理解其主觀性是干預關鍵。她借助“三重腦結(jié)構(gòu)理論”，剖析了情緒危機的神經(jīng)機制，說明遭遇危機時爬行腦啟動的“戰(zhàn)逃僵”反應會削弱理性決策。培訓現(xiàn)場，她邀請6名同學上臺互動，展示無意識狀態(tài)下的“危機推手”效應，寓教于樂的方式讓在場師生印象深刻。
針對朋輩心理工作者，胡怡老師提出了“三階干預法”，即先用“安全島想象”等技術(shù)降低情緒強度，再借“認知具象化”解構(gòu)泛化思維，最后以行為實驗驗證負性認知。她建議，朋輩交流要注重共情，用“我理解你的感受”等話語建立信任。
本次培訓為心理委員提供了實用指導。學院將持續(xù)開展相關活動，完善心理健康服務體系，護航學生成長。
